由四川省教师教育研究中心主编的《四川教师专业发展求索》于今年二月份在社会科学文献出版社正式出版。
近年来，教育部出台了一系列关于教师教育的改革的相关政策，这些政策的陆续出台吹响了我国教师教育创新这一新征程的号角。在这样的背景下，四川教师教育界同仁敏锐地感知了这一时代信息，并以高度的责任感投身于这一改革的实践和研究行列。
为此，四川省教师教育研究中心从四川省各高等院校，教育研究机构，职业教育、基础教育等相关部门的教育研究者、工作者和学生的投稿中遴选了30篇论文，以“四川教师专业发展求索”为题编辑出版此书，此书摘取了诸多课题的研究成果，既有从宏观层面上结合四川省实际对教师教育理论与实践进行的探索，又有针对各级各类教师队伍建设及课程体系设置等具体问题而展开的研究。
编辑：四川省教师教育研究中心
