为促进雅安市基础教育优质均衡发展，建设高品质学校，四川师范大学与雅安市政府签订了校地合作框架协议。在此背景下，四川师范大学基础教育研究院针对雅安市中小学和幼儿园发展的诊断式培训于2023年12月27日正式启动，四川师范大学基础教育研究院曾军博士带领成都市金牛区机关第二幼儿园集团总园长黄洁，成都市教育科学研究院幼小教育研究所学前教育教研员马波老师，四川师范大学博士生马丽娜、古晨等专家团队前往雅安市天全县第三幼儿园开展为期两天的入园诊断式培训。

12月28日上午，雅安市天全县第三幼儿园召开项目启动仪式，四川师范大学基础教育研究院曾军博士代表专家组向天全县第三幼儿园领导干部介绍了此次诊断式培训的目的、意义和安排。随后，专家组成员参观了校园环境，了解学校的规章制度、文化建设、课程规划情况等，观摩了幼儿园的半日活动组织及一堂示范性集教活动，听取了天全三幼艾敏园长代表幼儿园作自我诊断报告。下午，专家组成员对幼儿园领导班子、中层干部、骨干教师和保育员分组进行了深度访谈，全方位收集幼儿园发展的相关信息，并查阅了幼儿园发展的过程性档案资料。结束一天的调研后，专家组召开内部交流会，分别反馈了调研情况以及幼儿园发展困境，商讨解决办法，为幼儿园发展“把脉”。

12月29日上午，专家组向天全三幼领导干部、骨干教师们反馈了诊断内容。黄洁园长结合自身办学经验，从人员配置与机构设置、规划与实施、制度建设与工具设计、校园文化与环境建设等方面提出意见和建议；马波老师从幼儿园课程建设的优势出发，对幼儿园课程提出建设性意见；马丽娜老师重点关注教师队伍建设，从教师发展规划、教研实施过程、效果评估三方面提出了一个前中后期教师发展的改革计划。最后，曾军博士作总结发言，他首先肯定了幼儿园的内涵式发展，提出本次诊断是富有成效的，既看到了幼儿园的品质建设，也帮助发现了发展问题，建议幼儿园首先理清顶层设计的内在逻辑，在治理和课程两大体系上下功夫，夯实幼儿园发展支柱，重点围绕活动方式和教学方式、教育评价方式、教科研方式三个方面进行改革，激发幼儿园持续发展潜力。

12月29日下午专家组成员黄洁对雅安市骨干园长进行集中培训，结合成都市金牛区机关第二幼儿园的成功经验，作了《聚焦质量的幼儿园保教管理探索》专题讲座，从机关二幼的办学经验出发，结合国家颁布的相关政策文件，向在座的园长们描绘了高品质幼儿园建设的思路与实践路径。报告结束后，曾军博士对黄洁园长的报告做了精彩点评，并宣布为期两天的入园诊断式培训圆满结束。

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