梁斌、李志全主编《基础教育研究》，该书由中央文献出版社2006年6月出版。
梁斌，重庆人，副教授，硕士生导师，四川师范大学教师教育学院书记，“青少年性心理与性教育研究”方向负责人。四川省性学会常务理事，性社会、教育、心理专委会副主任。长期从事心理学、教育学的理论研究和实践，主要研究方向为学校心理教育，青少年性心理与性教育研究。多年来先后主编《中学生心理辅导》、《大学生心理卫生学基础教育研究》和参编《中学生心理指导100问》、《学校心理学》等著作。在CSSCI等核心刊物及一般刊物上发表学术论文20余篇。主持和参与国家哲学社会科学课题、四川省哲学社会科学规划课题、四川省教育厅人文社会科学重点课题、四川性社会学与性教育学研究中心课题、四川省教师教育研究中心课题、四川省教育厅教改课题、四川师范大学科研课题等近十项。
李志全，四川师范大学副教授，四川师范大学教师培训学院院长，四川省教师教育研究中心兼职研究人员。
本书作者通过深入到全省中小学校，了解教改动态，总结教改经验，形成了一定的研究性成果。这些成果从解决基础教育中的实际问题出发，既有理论的探索与创新，也有教改的实验与反思，还有问题的调查与研究，具有很强的针对性和实效性，也具有一定的理论性和前瞻性，对当前基础教育的改革与发展具有较强的指导作用。
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